Agritech Innovation

Finanziato al 100%

Il corso è finanziato dal PR Toscana FSE+ 2021-2027 ed è inserito nell’ambito di Giovanisì (www.giovanisi.it), il progetto della Regione Toscana per l’autonomia dei giovani. Finanziati con D.D. 13236 del 12/06/2025.

Competenze

Definire le caratteristiche tecniche e funzionali delle strutture.

Applicare i processi innovativi per l’ottimizzazione della gestione delle aziende multifunzionali.
Gestire le aziende agricole multifunzionali, coordinare i diversi ambiti produttivi e di servizio.

Supportare la gestione e la promozione dell’azienda agraria multifunzionale, sia nel sistema territoriale sia nei servizi turistici, educativi e sociali dell’agricoltura, collaborando alla pianificazione di attività di comunicazione e promozionali.

Coordinare le diverse attività delle imprese e relative risorse umane coinvolte.

Collaborare alla definizione di progetti di sviluppo relativi all’ambito di attività e individuare fonti di finanziamento.
Incrementare la sostenibilità ambientale, sociale ed economica delle imprese.

Definire e gestire i Key Performance Indicator (K.P.I) interni (audit) ed esterni (performance), rilevando, reperendo e interpretando i dati statistici per ottimizzare i controlli e garantire il minimo impatto sull’ecosistema.

Competenze comuni:

Ambito linguistico, comunicativo e relazionale

• Utilizzare gli strumenti linguistici e le tecnologie dell’informazione e della comunicazione per interagire nei contesti di vita e di lavoro
• Utilizzare l’inglese tecnico (microlingua), correlato all’area tecnologica di riferimento, per comunicare al livello B2 o superiore nei contesti in cui opera
• Collaborare, negoziare e sviluppare attività in gruppi di lavoro per affrontare problemi, proporre soluzioni, contribuire a produrre, ordinare e valutare risultati collettivi
• Predisporre documentazione tecnica e normativa attraverso l’utilizzo di appositi strumenti hardware e software
• Gestire i processi comunicativi e relazionali all’interno e all’esterno dell’organizzazione sia in lingua italiana sia in lingua inglese
• Valutare i flussi informativi rispetto alla gestione dei processi produttivi o di servizio, individuando anche soluzioni migliorative per assicurarne la qualità

Ambito scientifico e tecnologico

• Utilizzare strumenti e modelli matematici e statistici nella descrizione e simulazione delle diverse fenomenologie dell’area di riferimento, nell’applicazione e nello sviluppo delle tecnologie
• Utilizzare strumentazioni e metodologie della ricerca sperimentale per le applicazioni delle tecnologie dell’area di riferimento
• Fissare dei parametri (Key Performance Indicator - K.P.I.) per misurare i vantaggi ottenuti con le soluzioni individuate e valutarne l’evoluzione del tempo rispetto ai target prefissati

Ambito giuridico ed economico

• Reperire fonti e applicare normative che regolano l’impresa e le sue relazioni esterne in ambito nazionale, europeo e internazionale
• Conoscere i fattori costitutivi dell’impresa e l’impatto dell’azienda nel contesto territoriale di riferimento
• Utilizzare strategie e tecniche di negoziazione nei contesti di mercato nei quali le aziende del settore di riferimento operano anche per rafforzarne l’immagine e la competitività

Ambito organizzativo e gestionale

• Conoscere e contribuire a gestire i modelli organizzativi della qualità che favoriscono l’innovazione nelle imprese del settore di riferimento
• Riconoscere, valutare e contribuire a risolvere situazioni conflittuali e problematiche tecnico-operative, relazionali e organizzative
• Conoscere, analizzare, applicare e monitorare modelli di gestione di processi produttivi di beni e servizi
• Gestire relazioni e collaborazioni nell’ambito della struttura organizzativa interna e nell’ambito esterno ai contesti di lavoro, valutandone l’efficacia
• Organizzare e gestire l’ambiente lavorativo, il contesto umano e il sistema tecnologico di riferimento al fine di raggiungere i risultati produttivi attesi
• Analizzare, monitorare e controllare, per la parte di competenza, i processi produttivi al fine di formulare proposte/individuare soluzioni e alternative per migliorare l’efficienza e le prestazioni delle risorse tecnologiche e umane impiegate nell’ottica del progressivo miglioramento continuo

Competenze digitali

• Alfabetizzazione su informazioni e dati
• Collaborazione e comunicazione
• Creazione di contenuti digitali
• Sicurezza
• Risolvere problemi

Competenze in materia di sostenibilità

• Incarnare i valori della sostenibilità
• Accettare la complessità nella sostenibilità
• Immaginare futuri sostenibili
• Agire per la sostenibilità

Competenze imprenditoriali

• Idee e opportunità
• Risorse
• Azioni

Competenze per la vita

• Personale
• Sociale
• Imparare a imparare

Requisiti

• Giovani da 18 a 35 anni (non compiuti) in possesso di diploma di maturità o equivalente.